Министерство образования созвало новый раунд переговоров, в то время как учителя проводят акции протеста в Валенсии. Министр Орти признает, что они перегружены бюрократией, кризисом психического здоровья учащихся, а также последствиями пандемии и наводнения. Публичные признания не закрывают вакансии и не сокращают бумажную волокиту. По мнению преподавателей, администрация годами наблюдает за пожаром и подливает масла в огонь.
Система образования нуждается в техническом обновлении, а не в новых встречах 🤖
Административную перегрузку, о которой сообщают учителя, можно было бы облегчить с помощью эффективных цифровых инструментов. Единые платформы для управления инцидентами, автоматизированные академические истории и системы раннего предупреждения проблем с психическим здоровьем — это реализуемые разработки. Однако Министерство продолжает делать ставку на ручные процессы и бумажную бюрократию. Пока не будут вложены средства в надежную технологическую инфраструктуру и квалифицированный вспомогательный персонал, переговорные столы будут лишь откладывать неизбежное: коллапс системы.
Диалог — да, но тем временем — заполняй форму 3B 📄
Министр говорит о диалоге; учителя говорят о фактах. А факты таковы, что преподаватель тратит больше времени на заполнение формуляров, чем на подготовку к урокам. Если волшебное решение — это очередной круглый стол, пусть поставят круговую печать. По крайней мере, так учителя смогут отметить еще одну галочку. Тем временем классы остаются открытыми, ученики страдают, а политики спят спокойно, зная, что если нет протестов, то нет и заголовков. Терпение иссякло; осталось только, чтобы иссякли и чернила в бланках.