A tecnologia 3D oferece aos professores da educação infantil uma forma de transformar conceitos abstratos em objetos tangíveis. Uma criança pode tocar um dinossauro, um planeta ou uma letra do alfabeto que sai da impressora. Isso facilita a compreensão sensorial e motiva o aprendizado. Não se trata de substituir a brincadeira, mas de ampliar os recursos didáticos com ferramentas que o educador pode personalizar de acordo com as necessidades do grupo.
Fluxo de trabalho básico: do design à sala de aula 🖨️
O processo começa com um software de modelagem simples como o Tinkercad, ideal para criar formas básicas sem curvas complexas. Em seguida, exporta-se no formato STL e prepara-se com um fatiador como o Ultimaker Cura, que calcula camadas e tempos de impressão. Uma impressora FDM de filamento PLA (seguro e sem odores fortes) é a opção padrão. Para escanear objetos reais, o sensor Structure Sensor ou aplicativos como o Qlone permitem digitalizar brinquedos existentes. O tempo de impressão de uma peça pequena gira em torno de 30 minutos.
O dia em que imprimi uma carteira e fiquei sem tinta 😅
Tentei modelar uma cadeira em escala para a turma dos pequenos. Após duas horas de impressão, o resultado foi um banquinho manco que só servia para um boneco de Lego sentar com cuidado. As crianças o usaram como catapulta. A moral da história é que nem tudo que você projeta na tela funciona na realidade, mas pelo menos você aprende a não subestimar a lei da gravidade nem a paciência de um filamento que entope.