La communauté éducative de l'IES Joan Fuster de Sueca fait face à un nouveau revers administratif. La Conselleria de l'Éducation a refusé la mise en place du cycle de formation de Technicien en Soins Auxiliaires Infirmiers (TCAE), une demande qu'ils considéraient justifiée par le besoin de personnel soignant dans la zone. Le manque de transparence dans les critères de la décision a suscité mécontentement et un sentiment d'impuissance parmi les enseignants et les élèves.
Le dossier numérique : un outil de gestion qui ne résout pas l'opacité 📋
La Conselleria utilise le système de gestion éducative ITACA pour traiter ces demandes. Ce logiciel centralise les données d'inscription, les ratios et les ressources des établissements. Cependant, le refus du cycle TCAE à l'IES Joan Fuster montre les limites de la plateforme lorsque les critères de décision ne sont pas rendus publics. Le système permet de générer des rapports, mais l'absence d'un audit externe ou d'un canal de communication clair laisse les établissements sans possibilité de contester ou de comprendre la décision administrative.
La Conselleria mise sur une formation sur du papier qui ne sert à rien 🤷
Alors que la santé publique réclame à grands cris davantage d'aides-soignants, la Conselleria semble avoir trouvé une formule infaillible : refuser les cycles qui ont la plus forte demande d'emploi. Ainsi, au lieu de former des professionnels pour combler les arrêts maladie et les départs à la retraite, on choisit de maintenir le mystère. Peut-être que l'année prochaine, ils proposeront un cycle en gestion de l'incertitude administrative, qui servirait au moins à comprendre comment ces décisions sont prises.