La Conselleria d'Educació a convoqué une nouvelle table de négociation tandis que les enseignants manifestent à Valence. La conseillère Ortí reconnaît qu'ils sont débordés par la bureaucratie, la crise de santé mentale des élèves et les séquelles de la pandémie et de la crue. Les reconnaissances publiques ne comblent pas les postes vacants ni ne réduisent la paperasse. L'administration, selon les enseignants, depuis des années, voit l'incendie et y ajoute de l'huile sur le feu.
Le système éducatif a besoin d'une mise à jour technique, pas de plus de réunions 🤖
La surcharge administrative dénoncée par les enseignants pourrait être atténuée par des outils numériques efficaces. Des plateformes unifiées de gestion des incidents, des historiques académiques automatisés et des systèmes d'alerte précoce pour les problèmes de santé mentale sont des développements viables. Cependant, la Conselleria continue de miser sur des processus manuels et une bureaucratie papier. Tant qu'on n'investira pas dans une infrastructure technologique solide et un personnel de soutien qualifié, les tables de négociation ne serviront qu'à reporter l'inévitable : l'effondrement du système.
Dialogue oui, mais en attendant, remplir le formulaire 3B 📄
La conseillère parle de dialogue ; les enseignants parlent de faits. Et les faits sont qu'un enseignant passe plus de temps à remplir des formulaires qu'à préparer ses cours. Si la solution magique est une autre table ronde, qu'ils mettent une circulaire. Au moins, les enseignants pourraient cocher une case de plus. Pendant ce temps, les salles de classe restent ouvertes, les élèves souffrent, et les politiques dorment tranquilles sachant que, s'il n'y a pas de protestations, il n'y a pas de gros titres. La patience est épuisée ; il ne manque plus que l'encre des formulaires s'épuise aussi.