Die Bildungsgemeinschaft des IES Joan Fuster in Sueca sieht sich mit einem weiteren administrativen Rückschlag konfrontiert. Die Regionalregierung für Bildung hat die Einführung des Ausbildungsgangs zum Technischen Fachangestellten für Krankenpflege (TCAE) abgelehnt, eine Forderung, die aufgrund des Bedarfs an medizinischem Personal in der Region als gerechtfertigt galt. Die mangelnde Transparenz bei den Entscheidungskriterien hat bei Lehrkräften und Schülern Unmut und ein Gefühl der Ohnmacht ausgelöst.
Die digitale Akte: ein Verwaltungswerkzeug, das die Intransparenz nicht löst 📋
Die Regionalregierung nutzt das Bildungsverwaltungssystem ITACA zur Bearbeitung dieser Anträge. Diese Software zentralisiert Daten zu Anmeldungen, Schüler-Lehrer-Verhältnissen und Ressourcen der Einrichtungen. Die Ablehnung des TCAE-Ausbildungsgangs am IES Joan Fuster zeigt jedoch die Grenzen der Plattform auf, wenn die Entscheidungskriterien nicht öffentlich gemacht werden. Das System ermöglicht die Erstellung von Berichten, aber das Fehlen einer externen Prüfung oder eines klaren Kommunikationskanals lässt die Einrichtungen ohne Möglichkeit, den Verwaltungsbescheid anzufechten oder zu verstehen.
Die Regionalregierung setzt auf Ausbildung auf dem Papier 🤷
Während das öffentliche Gesundheitswesen dringend mehr Krankenpflegehelfer fordert, scheint die Regionalregierung eine unfehlbare Formel gefunden zu haben: die Ausbildungsgänge mit der höchsten Arbeitsnachfrage abzulehnen. Anstatt Fachkräfte auszubilden, um Krankheitsausfälle und Pensionierungen auszugleichen, wird lieber das Geheimnis gewahrt. Vielleicht bieten sie im nächsten Schuljahr einen Kurs in Verwaltung von administrativer Unsicherheit an, der zumindest helfen würde zu verstehen, wie diese Entscheidungen getroffen werden.