Das Bildungsministerium hat einen neuen Verhandlungstisch einberufen, während die Lehrer in Valencia demonstrieren. Die Ministerin Ortí gibt zu, dass sie von der Bürokratie, der psychischen Gesundheitskrise der Schüler und den Folgen der Pandemie und der Flutkatastrophe überfordert sind. Öffentliche Anerkennungen decken weder die offenen Stellen noch reduzieren sie den Papierkram. Die Verwaltung, so die Lehrer, schaut seit Jahren dem Feuer zu und schürt es noch zusätzlich.
Das Bildungssystem braucht ein technisches Update, nicht noch mehr Besprechungen 🤖
Die von den Lehrern beklagte administrative Überlastung könnte mit effizienten digitalen Werkzeugen gemildert werden. Einheitliche Plattformen für die Verwaltung von Vorfällen, automatisierte akademische Verlaufsdokumentation und Frühwarnsysteme für psychische Gesundheitsprobleme sind realisierbare Entwicklungen. Dennoch setzt das Ministerium weiterhin auf manuelle Prozesse und Papierbürokratie. Solange nicht in eine solide technologische Infrastruktur und qualifiziertes Unterstützungspersonal investiert wird, dienen die Verhandlungstische nur dazu, das Unvermeidliche hinauszuzögern: den Zusammenbruch des Systems.
Dialog ja, aber in der Zwischenzeit: Formular 3B ausfüllen 📄
Die Ministerin spricht von Dialog; die Lehrer sprechen von Tatsachen. Und die Tatsachen sind, dass ein Lehrer mehr Zeit mit dem Ausfüllen von Formularen verbringt als mit der Vorbereitung des Unterrichts. Wenn die Zauberlösung ein weiterer runder Tisch ist, dann sollen sie doch ein Rundschreiben herausgeben. Dann könnten die Lehrer wenigstens ein weiteres Kästchen ankreuzen. In der Zwischenzeit bleiben die Klassenzimmer geöffnet, die Schüler leiden, und die Politiker schlafen ruhig, wohl wissend, dass es ohne Proteste keine Schlagzeilen gibt. Die Geduld ist erschöpft; es fehlt nur noch, dass auch die Tinte in den Formularen ausgeht.