قام طلاب التعليم المهني في خاين بتطوير أطراف صناعية مصنعة بالطباعة ثلاثية الأبعاد وتطبيق للرفاهية العاطفية. يهدف المشروع إلى مساعدة الأشخاص ذوي الإعاقة ومشاكل الصحة النفسية. ومع ذلك، خلف العنوان التضامني هناك حقيقة أقل إشراقًا: هذه المشاريع النهائية للدورة، الممولة من أموال أوروبية، تفتقر إلى الاعتماد الصحي وضوابط الجودة الأساسية.
أطراف صناعية غير متوافقة حيويًا وتطبيق كان موجودًا بالفعل 🧐
تستخدم الأطراف الصناعية المطبوعة مواد غير متوافقة حيويًا، مما يمنع استخدامها مع المرضى الحقيقيين بسبب خطر العدوى أو الرفض. لم تخضع لأي شهادة صحية. بالتوازي مع ذلك، فإن تطبيق الرفاهية العاطفية هو نسخة بدائية من أدوات العلاج المعرفي المتوفرة مجانًا في السوق منذ سنوات. يقدم الطلاب هذه النماذج الأولية كابتكار لاجتياز المادة، بينما يضخم الأساتذة أهميتها لتبرير ساعات البحث.
التباهي التكنولوجي ينقذ الفصل الدراسي، لكن ليس المريض 😤
تنشر الصحافة المحلية هذه الأخبار الجيدة لملء الصفحات دون التحقق من الفائدة الفعلية. وفي الوقت نفسه، لا يزال المواطن ذو الإعاقة بدون أطراف صناعية وظيفية، وذو الصحة النفسية لديه بالفعل تطبيقات أفضل. التضامن الطلابي جدير بالثناء، لكنه لا يحل المشكلات النظامية. في النهاية، يكافئ النظام التعليمي التباهي: أنت تبقى مع ابتسامة الصورة وهم يبقون مع النجاح. صحيح أن الأموال الأوروبية، قد أنفقت جيدًا.