現代教育学は、努力の汗を背中を叩く励ましに置き換えてしまった。子どもの自尊心を守るという名目のもと、不合格という学習ツールが排除されている。その結果生まれるのは幸せな子どもではなく、最初の批判で崩れ落ち、失敗がトラウマではなく人格という鋼を鍛える唯一の鍛冶場であることを理解できない大人である。
凡庸さを報酬とするアルゴリズム 🧠
ソフトウェア開発において、論理は容赦ない。バグは共感ではなく、デバッグによって解決される。しかし、現在の教育パラダイムは、あらゆる間違いに感情的なパッチを当てている。子どもが一度も不合格を見たことがなければ、その脳は、構文エラーや変数の誤定義から学ぶために必要な回復力のメカニズムを作動させない。プログラマーを育てるには、参加賞のメダルではなく、1万時間のエラーが必要なのだ。
機能しない感情のリセットボタン 🔄
今や、子どもに不合格から立ち直る方法を教える代わりに、こう言うようになった。大丈夫、試験の設計が悪かったんだ。すぐにでも、学校のOSに、失敗のブルースクリーンを回避するイージーモードを求めるようになるだろう。そして、オフィスに着き、上司に「君のコードは酷い」と言われた時、彼は挑戦したことを称賛されることを期待する。こうして私たちは、批判と自尊心へのサイバー攻撃を混同する大人を育てているのだ。