3D技術により、中学校の教師は抽象的な概念を物理的なモデルに変換できます。明確な例として、生物学の授業で、教師は頭蓋骨を印刷して、寄付やカタログのプラスチック部品に頼らずにその部位を学習できます。必要なソフトウェア：基本設計用のTinkercad、印刷準備用のCura、より複雑なモデル用のBlender。
教室のための技術的なワークフロー 🛠️
プロセスはTinkercadから始まり、教師は15分で部品を設計します。その後、STL形式でエクスポートし、Curaで開いて、0.2mmの層と15%の充填率などのパラメータを調整します。一般的なEnder 3プリンターは、頭蓋骨を完成させるのに約4時間かかります。安価で安全なPLAフィラメントを使用します。結果として、生徒が触ったり、測定したり、回転させたりできる具体的な物体ができ、空間認識の理解が向上します。
プリンターが授業中にストライキを決めた時 😅
側頭骨の説明をしているまさにその時にフィラメントが詰まるまでは、すべて順調です。生徒たちは、まるでプラスチックの悪魔を召喚したかのような目であなたを見ます。あなたはペンチを取り出し、ホットエンドを分解し、壊れないことを祈ります。その間、ある生徒は粘土を使った方がいいと提案します。あなたには2つの選択肢があります：それがカリキュラムの一部であるふりをするか、次の授業で混沌を和らげるためにクッキーを持ってくると約束するかです。