Companion.AI का उपकरण आइंस्टीन कैनवास में छात्रीय कार्य को स्वचालित करने के कारण बहस उत्पन्न करता है। पहुँच प्रमाणपत्रों का उपयोग करके, यह एजेंट कार्यों की समीक्षा करता है, उत्पन्न करता है और सौंपता है, फोरम में भाग लेता है और नोट्स लेता है, छात्र की उपस्थिति को आभासी बनाता है। Futurism का एक लेख इस खबर को बढ़ाता है, नकल और सीखने की सार के बारे में नैतिक प्रश्न उठाता है।
शैक्षिक LMS वातावरणों में प्रक्रियाओं की रोबोटिक स्वचालन (RPA) ⚙️
तकनीकी रूप से, आइंस्टीन एक पाठ जनरेटर से आगे जाता है। यह RPA और वास्तविक उपयोगकर्ता के सिमुलेशन में प्रवेश करता है। इसकी चुनौती कैनवास की गतिशील वेब इंटरफेस में अनुकूलनीय रूप से नेविगेट करना है, मेनू, फॉर्म और इंटरैक्टिव तत्वों की व्याख्या करना जो भिन्न हो सकते हैं। इस समुदाय के लिए, जो सिमुलेशन से परिचित है, यह एक संरचित आभासी वातावरण में इंटरैक्शनों के स्वचालन का व्यावहारिक मामला दर्शाता है।
डिजिटल अनस्कूलिंग का गीला सपना 😴
आखिरकार एक सिस्टम जो आधुनिक छात्र की वास्तविक जरूरतों को समझता है: छात्रीय भाग को समाप्त करना। आइंस्टीन के साथ, आप नामांकन कर सकते हैं, शुल्क का भुगतान कर सकते हैं और फिर वास्तव में महत्वपूर्ण चीजों को समर्पित हो सकते हैं, जबकि एक बॉट कांट पर आपके सहपाठियों के साथ चर्चा करता है। यह रिमोट लर्निंग का तार्किक चरम है: जब आपको यहाँ तक कि सोफे से हिलने की जरूरत नहीं है भागीदारी का दिखावा करने के लिए।