《朝日新闻》的一项调查显示，88%的日本家长支持在学校扩大性教育。此外，71%的家长认为当前课程中的限制性条款没有必要。研究员堀川修平解释说，这些在缺乏性教育的环境中长大的家长，自认无法在家中教授相关知识，更希望由学校来完成这一任务。
限制性条款阻碍内容更新 🚫
该条款限制了避孕方法、性多元等主题的教学，使内容停留在基础生物学层面。要更新课程，需要修改文部科学省的指导方针。堀川指出，家长在意识到自身缺乏教育工具后，支持结构性改革，让教师能够使用更精准、更贴近青少年现实的教材。
缺失性教育的一代：失传的“手册” 📘
结果发现，擅长折纸和驾驶新干线的日本家长们，在谈论人类生殖时却自认无能。他们更愿意将这一任务交给老师——希望老师不会用黄瓜插图当隐喻。至少现在他们明白，沉默不是有效的避孕方法，尽管他们的父母曾持相反观点。