3D技术使大学教授能够将抽象概念转化为可触摸的实物。一个明显的例子是解剖学教学：不再依赖昂贵的图谱或商业模型，教师可以打印出骨骼或器官的精确复制品，供学生在课堂上操作。这提高了空间理解能力，并减少了对尸体或易碎材料的依赖。
创建教育模型的软件与工作流程 🛠️
首先，教师需要像Blender或Fusion 360这样的3D建模软件来设计部件。然后，像Cura或PrusaSlicer这样的切片程序为打印机准备文件。如果需要扫描真实物体，可以使用像Meshroom（摄影测量法）这样的工具或像Revopoint POP 2这样的基础3D扫描仪。初始投资大约为300欧元购买入门级FDM打印机，再加上几周的学习时间。
当老师打印出自己的3D耐心时 😅
当然，没有什么比看到神经元模型在课堂中途从打印平台上脱落更能拉近师生距离了。或者经典的时刻：耗材缠绕，教授一边用拉丁语咒骂，一边试图疏通挤出机。但最终，当学生触摸到模型并说出现在我明白了时，即使是最怀疑的教授也会承认，3D技术值得花费在调平热床上的每一分钟。