Los resultados de PISA 2025 en Cataluña han quedado invalidados tras excluir a más del 23% de los estudiantes, superando con creces el 5% permitido. Mientras el Gobierno culpa a los directores de escuela, estos responden que el error es sistémico y no de 51 centros a la vez. La ciudadanía pierde una herramienta clave para evaluar la calidad educativa y el futuro de los alumnos. 📉
El sistema de muestreo falla y la tecnología no lo detecta 🧩
La exclusión masiva de estudiantes en PISA 2025 evidencia un fallo en el sistema de muestreo estadístico, donde la aplicación de criterios de selección no se ajustó al protocolo internacional. Herramientas de gestión educativa y plataformas de datos no alertaron sobre la desviación del 23%, muy por encima del 5% permitido. Esto plantea dudas sobre la fiabilidad de los sistemas de control automatizados y la capacidad de las administraciones para auditar procesos a gran escala.
Culpar a 51 directores: el nuevo deporte de riesgo 🎯
Que 51 directores de escuela hayan cometido el mismo error a la vez suena más a coreografía sincronizada que a fallo individual. El Gobierno apuesta por el récord Guinness de culpables, pero la lógica dice que si todos fallan igual, el problema no son ellos, sino el sistema que les dio las instrucciones. Mientras, las familias se quedan con la duda de si sus hijos aprenden algo o solo a esquivar estadísticas.